Tout commence avec un vieil ordinateur. Un jeune passionné nommé Manh Ibato Stachys tente de le réparer sans savoir que ce geste marquera le début d’une aventure intérieure. Il découvre alors que la technologie n’est pas qu’un outil : c’est un univers de possibilités. Points clés : Premiers bricolages informatiques. Naissance d’une curiosité insatiable. Amour précoce pour la logique et la découverte numérique.

Une connexion, une page qui s’ouvre… et la vie bascule. Internet devient une révélation : un monde sans frontières, une bibliothèque vivante, une promesse pour l’Afrique. C’est la première fois qu’il comprend que le savoir peut voyager plus vite que la parole. Points clés : Première expérience d’Internet. Prise de conscience du potentiel éducatif du numérique. Vision initiale : relier, apprendre, partager.

Les années passent, les compétences se solidifient. Mais quelque chose manque : la technologie comble les besoins matériels, pas le vide intérieur. Stachys se pose la question essentielle : “À quoi sert le numérique s’il ne construit pas l’humain ?” Points clés : Expériences professionnelles dans les TIC. Transmission des premières formations. Naissance d’une réflexion sur le sens du numérique.

Ce jour-là, une phrase change tout : “Je marche vers l’idéal de voir la Côte d’Ivoire sortir de l’analphabétisme numérique.” C’est une rencontre avec soi-même. L’idée de mission naît : le numérique doit devenir un levier de transformation pour les familles, pas seulement un outil technique.

Cette période marque la gestation silencieuse du mouvement. Les idées s’affinent, les rencontres se multiplient, les discussions prennent forme. Ce n’est pas encore une structure, mais une communauté de pensée se crée peu à peu autour d’une conviction : “Pour transformer les enfants, il faut d’abord outiller les parents.” Points clés : Partages, conférences et sensibilisations informelles. Premiers échanges autour de la parentalité numérique. Maturation de la vision éducative et sociale.

L’année du passage à la méthode. Après des années de réflexion, la vision devient un cadre cohérent et mesurable. C’est ici que naissent les piliers fondateurs : La méthode CAP : Comprendre, Accompagner, Protéger. La méthode PONT : Prévention, Orientation, Navigation, Transmission. La méthode CERCLE : Collaboration, Équilibre, Réflexion, Communication, Liberté, Éthique. Points clés : Conception des outils et méthodes ParentsConnectés. Formalisation du leadership numérique parental. Préparation du lancement officiel.

L’année de concrétisation. ParentsConnectés voit officiellement le jour comme un mouvement éducatif et communautaire dédié à l’équilibre numérique des familles. Le projet devient plateforme, les méthodes deviennent programmes, et la vision devient réalité. Points clés : Lancement officiel de ParentsConnectés. Déploiement des programmes et du réseau ParentsLeaders. Création de la Communauté ParentsConnectés : un espace d’apprentissage, d’échange et de transmission. 🕊️ Aujourd’hui — Une Vision en Mouvement ParentsConnectés n’est plus un rêve, c’est un écosystème vivant. Il réunit parents, éducateurs, jeunes et experts autour d’un idéal : faire du numérique un outil de foi, d’éducation et de transformation. Points clés : Développement des catalogues de programmes “Factory”. Extension panafricaine du mouvement. Partenariats éducatifs et ancrage communautaire durable.